Inspection Mapedit (inactif pour l'automne 2021, consultez LOG2420 sur Moodle)

Tableau à remplir (à titre d'exemple)

Action / but	Connaissances / informations	Charge cognitive	Erreurs potentielles	Questions
Action / but	Connaissances / informations	Charge cognitive	Erreurs potentielles	Propention à la bonne action? S'attend au résultat? A le résultat voulu? Comprend ce qui s'est passé?
Ouvre le fichier et son image	répertoires ouvrir fichier HTML ".." où inscrire le nom "update" "filter" "Folders" = sous-répertoires remonter ou descendre de répertoire	nom du fichier nom du répertoire nom de l'image	fichier non HTML type d'image non supporté appose un mauvais filtre ouvre la mauvaise image	Prendre l'analyse de tâche détaillée pour détecter les problèmes potentiels

Sans tomber dans un niveau de détails important, voici ce à quoi peut ressembler la décomposition de la tâche de décomposition d'une région active.

Ouvrir le fichier
Cette tâche peut être insérée dans plusieurs autres tâche, ou son résultat (fichier ouvert) peut être considérée comme une précondition, implicite ou explicite. Dans un scénario donné, on peut déduire s'il faut la préciser ou non.
- Appeler le dialogue
- Préconditions : le fichier est du type "jpg" ou "gif" et son extention du même nom Méthodes alternatives :
  - Clique bouton
  - Clique menu
  - Clé de raccourci (?)
- Saisir le nom du fichier
- Clicquer sur OK
Créer le rectangle actif
- Préconditions : l'application est en mode rectangle actif, l'image et la cible sont bien visibles
- Dessiner le rectangle
  - Cliquer sur le premier coin
  - Cliquer sur le second coin
Saisir l'information du lien
- Taper l'URL
- Taper le texte dans la bulle (facultatif)
- Taper le cadre d'affichage (facultatif)
- Taper le nom du script pour onMouseOver (facultatif)

Quelques remarques en vrac organisées autour des tâches et des écrans qui y correspondent.

Ouvrir un fichier
- Savoir qu'on édite un fichier HTML et non pas une image
- (il semble aussi que le fichier doit être nommé ".jpg"
- Fenêtre de dialogue :
  - comprendre les notions liées aux répertoires : '..', comprendre que "folder" réfère aux sous-répertoires du répertoire supérieur), etc.
  - comprendre la signification de l'icone :
Tracer la région rectangulaire
- Savoir qu'on est déjà dans le mode de sélection rectangulaire
- Savoir qu'un premier clique indique un coin et que le second fixera le rectangle

Saisir le lien
- Savoir qu'un premier clique indique un coin et que le second fixera le rectangle
- Notions : URL, Hotspot, Popup/alternate text, Target
- Syntaxe des URL
- Est-ce le bon URL?

Par la suite, il faut explorer les cas d'erreur.

Action / but	Connaissances / informations	Charge cognitive	Erreurs potentielles	Questions
Action / but	Connaissances / informations	Charge cognitive	Erreurs potentielles	Propention à la bonne action? S'attend au résultat? A le résultat voulu? Comprend ce qui s'est passé?
Tracer le rectangle	Mode rectangle actif Deux coins à tracer, un par clique Qu'est-ce que "delete" efface?	Rien d'apparent	Mauvais point de départ ou d'arrivée Rectangle non approprié pour forme	Prendre l'analyse de tâche détaillée pour détecter les problèmes potentiels
Saisir les données	Syntaxe http, cadre (frame) et script Javascript Caractères accentués?	URL Nom des scripts	Mauvaise syntaxe Mauvais URL	Prendre l'analyse de tâche détaillée pour détecter les problèmes potentiels